Das Auswahlverfahren der Bucerius Law School

Aus über 20-jähriger Erfahrung wissen wir: Für ein erfolgreiches Jurastudium braucht es mehr als ein gutes Abiturzeugnis. Deshalb werden die Studienplätze an der Bucerius Law School nicht ausschließlich nach Abiturnote vergeben, das heißt es gilt kein sog. N.C.

Stattdessen nehmen alle Bewerber:innen, die die Grundvoraussetzungen für eine Zulassung erfüllen, an einem zweistufigen Auswahlverfahren teil.

Alle Bewerber:innen, die grundsätzlich zulassungsberechtigt sind, werden zum schriftlichen Auswahlverfahren eingeladen. Das schriftliche Auswahlverfahren besteht aus zwei Elementen: einem Multiple Choice Test und einer Erörterung.

Zu Beginn des Testtages absolvieren alle Bewerber:innen einen ca. zweistündigen Multiple-Choice-Test. Der Test prüft anhand von vier Aufgabengruppen bestimmte intellektuelle Fähigkeiten und Fertigkeiten, die für ein erfolgreiches Jurastudium wichtig sind.

Dazu gehören insbesondere:

• analytisches und logisches Denken
• der Umgang mit verschiedenartigen, komplexen Informationen
• sprachliche Genauigkeit
   

Aufgabengruppe 1: Sprachstile (Dauer: 12 Minuten)

In dieser Aufgabengruppe müssen Textausschnitte durch einen Satz ergänzt werden, der sprachlich und stilistisch am besten zu dem Textausschnitt passt. Es geht nicht darum, die inhaltliche oder logische Passung zu überprüfen. Damit erfassen die Aufgaben einen Teilbereich der Sprachbeherrschung, nämlich die Fähigkeit, unterschiedliche Stile zu erkennen und zu unterscheiden – eine Fähigkeit, die sich durch intensive Auseinandersetzung mit verschiedenen Textarten herausbildet.

Aufgabengruppe 2: Planen in Studium und Beruf (Dauer: 43 Minuten)

Diese Aufgabengruppe prüft Kompetenzen, die für eine effiziente Selbstorganisation im Studium und im Beruf wichtig sind. Sie enthält verschiedene voneinander unabhängige Szenarien, auf die sich jeweils mehrere Fragen beziehen. Die Aufgabe ist es, zu jedem der Szenarien einen Plan zu entwerfen und auf der Basis dieses Plans dann die betreffenden Fragen zu beantworten. Dies erfordert in erster Linie analytisches Denken, vernetztes Denken und Strukturierungsvermögen.

Aufgabengruppe 3: Indizien (Dauer: 32 Minuten)

In dieser Aufgabengruppe muss ein Satz an Informationen auf seine logische Struktur hin untersucht werden. Anschließend muss überprüft werden, ob vorgegebene Thesen mit dieser logischen Struktur vereinbar sind bzw. sich aus ihr zwingend ableiten lassen. Abstraktionsfähigkeit, logisch-analytisches Denken und die Fähigkeit, komplexe Informationen auf das Wesentliche zu reduzieren, gehören zu den Anforderungen.

Aufgabengruppe 4: Fälle und Normen (Dauer: 38 Minuten)

Mit dieser Aufgabengruppe wird ein wesentlicher Bestandteil juristischer Arbeit simuliert: die Anwendung von Rechtsnormen auf konkrete Lebenssachverhalte und das Ziehen von Schlüssen. Dazu notwendig sind die genaue Analyse der vorgegebenen Texte, das Erkennen der wesentlichen Informationen, die dann in geeigneter Weise "zwischengespeichert" werden müssen (also ein Aspekt des Arbeitsgedächtnisses) und schlussfolgerndes Denken.

Nach dem Multiple-Choice-Test folgt eine 45-minütige Erörterung. Dabei können Bewerber:innen zwischen zwei vorgegebenen Themen wählen.

Themenbeispiele:

• Die Privatisierung von Krankenhäusern, Museen, Eisenbahnen usw. – Was spricht dafür? Was spricht dagegen?
• Sollte es dem Staat zum Zwecke der Terrorabwehr erlaubt sein, private Computer online zu durchsuchen? Oder sollte der Datenschutz vorgehen?

Beurteilungskriterien:

• Strukturiertheit der Argumente
• Vielfalt der Argumente
• Folgerichtigkeit der Argumentation
• Differenziertheit und Flüssigkeit des sprachlichen Ausdrucks
• Sicherheit in Grammatik und Zeichensetzung

Das Ergebnis und ggf. eine Einladung zum mündlichen Auswahlverfahren erhältst du ca. zwei Wochen nach dem schriftlichen Auswahlverfahren.

Das schriftliche Auswahlverfahren wird durch das Institut für Test- und Begabungsforschung ausgewertet. Als Ergebnis wird eine Punktzahl ermittelt und unter Berücksichtigung der Abiturnote bzw. der Durchschnittsnote der letzten drei Zeugnisse vor dem Abitur eine Rangliste aller Teilnehmenden erstellt. Die Punktzahl zählt zwei Drittel, die Abiturnote ein Drittel.

Die 232 besten Kandidatinnen und Kandidaten der Rangliste kommen eine Runde weiter in das mündliche Auswahlverfahren.

Aus allen Teilnehmer:innen des schriftlichen Auswahlverfahrens werden 232 Kandidat:innen zum mündlichen Auswahlverfahren eingeladen. Das mündliche Verfahren besteht aus drei Teilen.

Ein 15-minütiger Thesenvortrag, dessen Thema du selbst bestimmt und zuhause vorbereitet hast, wird im Kreis von drei Mitbewerber:innen vorgetragen und anschließend 15 Minuten lang diskutiert.

Dauer: insgesamt 120 Minuten

Das folgende Video beschreibt das Bewerbungs- und Auswahlverfahren vor Beginn der Corona-Pandemie. Seit 2020 findet das schriftliche Auswahlverfahren online statt.